1、有辅导初中数学、生物经验，有良好的初高中数学的知识储备，能够做好初中和高中知识的衔接，引导学生在关键阶段能够较好地适应学习方式的转变。高中数学开始由简单到复杂，从简单“集合”到“方程”、“不等式”、“函数”再到高中重点“导数”，将合理安排时间，把简单知识点全面覆盖，引申出中等难度题型。 2、英语有扎实功底，单词语法词组句式掌握良好，英语成绩一直名列前茅。英语将从单词及其短语和课本内容（语法、时态）展开。 3、本人大一，所学专业对理科要求较严格，对于高中知识依然能够牢记，假期无其他事项，备课时间充足充分，且211研究生毕业哥哥和初中在职老师的嫂子能佐以辅助。 4、整体教学将以知识点讲解，课后练习，练习批改及讲解展开，重点突出解题思路，希望可以从解题思路这个根本上提升学生能力。 教学特点： 教学思路清晰，基础知识全覆盖，重点知识有侧重，突出解题思路；对待工作认真，负责，教学亲切，表述清晰，通俗易懂。