（1）担任初一一对一家教老师。主要科目为数学、历史、地理。学生基础较差，主要针对考试中的基础题以及中等难度题目进行辅导，制作思维导图，针对薄弱知识点展开讲解，回归题目，在题目中进行实战，并制作错题本，再次总结知识点。最后联考提分70余分。 (2)担任初二数学一对一家教老师学生基础较差，学习习惯较差，在讲解新课程过程中，重点加以学过的基础知识的强化记忆、练习。分析学生的性格，一对一沟通，并与家长沟通，端正学生学习态度，慢慢培养良好的学习习惯。最后成功从40分提到了92分 （3）担任初三全科一对一家教老师。学生没有掌握学习数学的方法，对数学有恐惧。首先和学生沟通心理上的问题，让其接受数学，再通过培养学习数学的乐趣，重点讲解基础知识，并加以题目的联系。最后成功提分30分 （4）担任初三数学一对一家教老师，针对学生厌烦数学和“摆烂”的心理，加以劝导，循循善诱，培养其对数学的兴趣与数学思维，帮助其将所学知识融会贯通，突破分数瓶颈，最后成功从70分段一跃至110分段