高中就读于东华高级中学，为公费生。在2023年广东省新高考（全国一卷）中，以648分位居全省排名前1.2%。现于南开大学攻读临床医学本硕贯通培养项目。 本人对高中各学科的内在逻辑与学习范式有深刻洞悉，并已构建起一套行之有效的教学方法论。尤其擅长对高考常考题型进行体系化的归纳与解构，精准把握广东省的命题趋势与考情动态。教学资源方面，本人持有高中阶段自主积累及学校发布并深度整合的详尽资料库，能为学生提供极具针对性的支持。 语文 (高考130分)： 颠覆“语文是玄学”及“唯积累论”的传统认知，独创了一套以逻辑分析为核心的“解题思维范式”。倡导将感性文本理解与理性逻辑判断相结合，通过结构化、层次化的分析路径，实现对各类语文题目的精确解析，让学生掌握“破译”题目的能力，而非依赖模糊的语感。 数学： 构建了系统化、矩阵式的数学题型知识库，覆盖高考所有核心考点与高频变式。精通多维度解题思路（一题多解），并善于从多种解法中提炼最优策略。对各类解题方法与题型模式有深入的归纳与洞察，旨在培养学生思维的灵活性与深刻性。 英语： 独创“宏观主旨与微观细节相结合”的深度阅读法。通过严谨的逻辑推理路径，引导学生精准定位信息、剖析长难句结构、破解出题人意图，实现对阅读理解题目的高效破解。 在写作方面，具备高阶的词汇积累，掌握学术词汇表（AWL）、雅思及托福等高阶词汇的应用，能极大提升文章的语言质感与表达精度。对高分作文档案与高级句式结构有体系化的梳理与建构，能够指导学生灵活运用，快速搭建逻辑严谨、论证有力的文章框架。