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家教

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可授课时间表

  • 星期
  • 上午
  • 下午
  • 晚上
  • 教师职称
    普通教师
  • 大学校名
    皖南医学院
  • 最高学历
    本科
  • 所学专业
    临床医学
  • 年  龄
    20岁
  • 性  别
  • 辅导科目
    化学,陪作业,文科,理科,物理,数学
  • 授课方式
    一对一家教上门
  • 课时费用
    70元/时
  • 授课区域
    镜湖,弋江,芜湖
  • 所在区域
  • 座 右 铭
    努力一定会成功
  • 在线预约 手机预约
一、个人信息 姓名:王乐 性别:女 年龄:21 联系方式:16655367474 所在院校:皖南医学院 专业:临床医学 年级:大二 家教科目:数学、化学、物理、英语 适合年级:小学、初中、高中主修课程:[数学、英语语法与单词速记、各科的学习方法等] 二、辅导经验 一、学生年级:初二 辅导科目:数学 辅导内容: 针对学生的学习情况,制定个性化的学习计划,包括课前预习、课堂讲解和课后复习。通过趣味教学法,提高学生对数学的学习兴趣,如使用故事、游戏等方式讲解知识点。每周进行学习总结,分析学生的学习进度和问题,及时调整学习方法。 辅导成果:孩子提高了学习兴趣,不再讨厌、逃避学习。掌握了学习的基本方法,成功启蒙孩子的数学思维,期末成绩显著提高学生在半年内成绩提高了65分,从30分提升到95(满分150分)分。学生的学习习惯得到改善,如按时完成作业、主动预习等。 二、学生年级:初二 辅导科目:英语 辅导内容:帮助学生巩固基础知识,如语法、词汇等,通过大量练习题进行强化训练。指导学生进行阅读理解和写作训练,提高其语言运用能力。定期与家长沟通学生的学习情况,共同制定学习目标。辅导成果:学生在期末中取得了100分(满分120)的成绩,排名提升了10名。学生的学习自信心增强,积极参与课堂讨论和学习活动。 三、学生年级:初三物理 辅导内容:聚焦初三物理力学综合计算与电学实验分析两大核心模块,擅长用“实物模拟+动态图解”把抽象概念具象化,比如用电路实物图拆解串并联规律,用受力分析图攻克浮力、压强难题。深知中考物理“重实验、轻超纲”的特点,会结合近年真题梳理实验题答题模板,帮学生避开“步骤漏写”“单位错误”等常见失分点,同时培养解题的条理性,助力冲刺高分 辅导成果:学生反应学习物理不再迷茫,知道学习物理的方法,学习成绩从25分到75分(满分100分) 四、学生年级:初一英语 辅导内容:基础很差,教学细致有耐心,帮助孩子从点学习,基础打好再学习课本内容,然后再刷题提分,学习是个循序渐进的过程。孩子基础好了不再厌恶学英语。 辅导成果:学生期末中成绩显著提高,从50分增加到85分,排名提升五名 五、学生年级:初三数学 辅导内容:擅长拆解初三数学核心难点,从函数图像分析到几何辅助线构造,拒绝死记硬背公式,用“生活化案例+分步推导”帮学生理解逻辑。熟悉中考高频考点与题型规律,能针对性补弱,比如用“错题溯源法”解决学生反复出错的计算、应用题问题,帮助学生在冲刺阶段提升解题效率与准确率,建立数学思维自信。 辅导成果:学生本来分数为110左右,帮助学生拔高到130分(满分150) 六、学生年级:初三化学 辅导内容:擅长化解初三化学“记忆+理解”的双重难点,从化学方程式配平到酸碱盐性质应用,用“口诀简化+实验联想”帮助学生高效记忆,比如用“先看价态后配平”口诀突破方程式难关,用生活中的酸碱现象(如水垢清除)理解物质反应原理。熟悉中考化学命题趋势,能精准定位学生在“推断题”“计算题”中的薄弱环节,通过专项训练+错题复盘,帮学生夯实基础、掌握解题技巧,轻松应对中考化学冲刺。 辅导成果:化学知识点繁杂琐碎,帮助孩子更好的记忆。从13分增长到35分(满分40分) 七、学生年级:高一数学 辅导内容:对高一数学涵盖的函数、三角函数、数列等重点模块有着深入理解,能清晰梳理各知识点的逻辑脉络与内在联系,将抽象概念转化为通俗易懂的实例讲解。比如讲解函数概念时,通过生活中的商品价格与销量关系等案例,让学生快速掌握函数本质。 辅导成果:学生成绩显著提升,数学学习兴趣和自信心明显增强。有的学生从及格边缘进步到班级中上游水平,实现了学习的突破。成绩从40分增长到100分(满分150) 八、学生年级:高二化学 辅导科目:化学 辅导成果:化学知识点杂乱无章,帮助孩子找到学习化学的方法,使其有质的突破,成绩突飞猛进,从10几分增加到75分 三、个人优势 耐心细致:对待学生有耐心,能够认真解答学生的问题,关注学生的每一个学习细节。 沟通能力强:能够与学生和家长保持良好的沟通,及时反馈学生的学习情况,共同制定学习计划。 办公软件:熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件,能够制作教学课件和学习资料。学习能力:具备较强的学习能力,能够快速掌握新的教学方法和知识内容。 四、教学理念:本人就读数学专业,学习难度与学习能力较强。故而拥有独特的学习方式,主张从小到大,从知识点学起到独立完成一道题目。目的让学生了解学习的乐趣,了解做题目的乐趣。 个人奖项:四级已过,获得学校奖学金等
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